KK 2 Open Class การเปิดชั้นเรียนระดับเขตพื้นที่ ภายใต้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (TLSOA)

มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด ภายใต้การนำของ รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ประธานกรรมการมูลนิธิฯ ร่วมกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 จัดกิจกรรม “KK2 Open Class ครั้งที่ 1” การเปิดชั้นเรียนระดับเขตพื้นที่ ภายใต้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Transformative Lesson Study incorporating Open Approach: TLSOA) กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นเมื่อวันจันทร์ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2569 ณ โรงเรียนบ้านหนองม่วงหลุบคา โดยมีผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู และนักเรียน จากโรงเรียนในเครือข่ายจำนวน 21 โรงเรียน เข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง การจัดกิจกรรมครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการขับเคลื่อนขบวนการโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A) ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับพื้นที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน โดยใช้ นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (TLSOA) เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาครูและยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียน ภายในงานมีการเปิดชั้นเรียน (Open Class) เพื่อสะท้อนกระบวนการจัดการเรียนรู้จริงในห้องเรียน เปิดโอกาสให้ครูและผู้เข้าร่วมได้ร่วมสังเกต และแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากสถานการณ์ปัญหาที่มุ่งเน้นการส่งเสริมการคิดของผู้เรียนอันเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการสะท้อนผลจากทีมการศึกษาชั้นเรียนและผู้เชี่ยวชาญ และการบรรยายพิเศษโดย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ในหัวข้อ “แนวคิดนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Transformative Lesson Study incorporating Open Approach: TLSOA)” ทั้งนี้ กิจกรรม KK2 Open Class ยังสะท้อนการดำเนินงานในรูปแบบ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) โดยเฉพาะใน ระดับที่ 3: วงจรรายภาคการศึกษา ซึ่งเป็นการเปิดชั้นเรียนในระดับเครือข่ายโรงเรียน เพื่อสร้างพื้นที่แห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่มีความยั่งยืนในระดับพื้นที่ การดำเนินงานดังกล่าวนับเป็นอีกก้าวสำคัญของความร่วมมือระหว่างหน่วยงานทางการศึกษาและเครือข่ายโรงเรียน ในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการเรียนรู้ที่มุ่งเน้น “การพัฒนาครูสู่การพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียน” อย่างเป็นระบบและยั่งยืนต่อไปในอนาคต