ยกระดับการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา ด้วยการใช้ "หนังสือเรียนที่เน้นการแก้ปัญหา" เพื่อพัฒนาครูสู่มืออาชีพ
เลือกหลักสูตรที่ตรงกับความต้องการพัฒนาของคุณ
ภาพความประทับใจจากการอบรมรุ่นที่ผ่านมา
"หนังสือเรียนทุกหน้า ทุกสัญลักลักษณ์ มีความสำคัญเป็นเหมือนเครื่องมือช่วยในการวางแผนการการสอนในแต่ละเนื้อหาของครูเอง ช่วยให้เห็นบันไดการเรียนรู้และการร้อยเรียงของเนื้อหา รวมถึงการคาดการณ์แนวคิดที่จะเกิดขึ้นมีแบบไหนได้บ้าง เพื่อที่ตัวครูเองจะได้เรียนรู้แนวคิดของนักเรียนที่หลากหลายของแต่ละคน และนักเรียนเองเกิดการพัฒนาการคิดจากแนวคิดที่คิดได้ด้วยตนเอง "
"การออกแบบสถานการณ์โจทย์ที่เปิดให้นักเรียนมีแนวคิดที่หลากหลาย ครูสอนบอกให้น้อย สังเกตแนวคิดของนักเรียนให้มาก และจับประเด็นแนวคิดสำคัญมาใช้ต่อยอดและไหลเวียนแนวคิดที่หลากหลายให้นักเรียนได้เกิดการเรียนรู้และสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง"
"ครูต้องทำ PLC เพื่อถอดรหัสจากหนังสือ เพื่อนำมาสร้างสถานกาณ์ปัญหา และดักจับแนวคิดของเด็ก เพื่อดึงแนวคิดนักเรียนให้มากที่สุด เพราะทุกแนวคิดมีคุณค่า ไม่มีแนวคิดไหนที่สมบูรณ์ที่สุด สิ่งนี้คือสิ่งที่ครูควรวิจัยและพัฒนากับแนวคิดของเด็กและสร้างคุณค่าให้กับนักเรียนและชั้นเรียน"
หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับหลักสูตร หรือต้องการให้เจ้าหน้าที่ติดต่อกลับ สามารถกรอกข้อมูลด้านข้าง หรือติดต่อเราผ่านช่องทางต่อไปนี้